远离危险水域，珍爱生命安全——富家镇中心学校小学部防溺水活动

远离危险水域，珍爱生命安全

——台安县富家镇中心学校小学部

为切实增强师生防溺水安全意识，提高自救互救能力，有效预防溺水事故发生，我校于 6月6日 精心组织开展了防溺水安全演练活动。此次演练活动以“远离危险水域，珍爱生命安全”为主题，涵盖理论知识宣讲、模拟救援实操等多个环节。​

一、活动筹备充分，保障有力​

为确保防溺水演练活动顺利开展，学校成立了以杨静校长为组长，安全处、政教处、各班主任、体育教师、校医为成员的专项工作小组。工作小组多次召开筹备会议，结合学校实际情况，制定了详细且具有可操作性的演练方案，明确了各岗位职责与分工。同时，提前准备好救生圈、长竹竿、急救箱等演练所需物资，并对演练场地进行安全检查与布置，为活动开展奠定坚实基础。此外，学校通过国旗下讲话、宣传栏、班级微信群等多种渠道，向全体师生和家长宣传防溺水演练活动的重要性及相关注意事项，营造了浓厚的活动氛围。​

二、活动内容丰富，形式多样​

（一）理论知识宣讲，筑牢思想防线​

演练活动伊始，我校安全处姜主任为全体师生开展防溺水安全知识讲座。姜主任结合近年来发生的溺水事故案例，深入剖析了溺水事故发生的原因、危害以及预防措施，强调了私自下河游泳的危险性。校医胡主任则详细讲解了溺水时的自救方法，如保持冷静、采取仰漂姿势等，以及发现他人溺水时的正确施救方式，明确指出不能盲目下水施救，应采用呼叫大人、利用救生工具等科学方法。讲座过程中，通过播放视频、现场提问互动等形式，极大地调动了学生的参与积极性，使学生们深刻认识到防溺水的重要性，有效筑牢了思想防线。​

（二）模拟救援实操，提升应急能力​

在模拟救援环节，学校设置了多个贴近实际的场景。模拟有学生在河边玩耍时不慎落水，其他学生发现后立即向老师报告，老师迅速启动应急预案，组织救援小组展开救援。救援人员利用救生圈、长竹竿、绳索等工具，成功将 “落水学生” 救上岸。随后，校医对 “溺水学生” 进行现场急救演示，详细讲解并示范了心肺复苏、清除口鼻异物、控水等急救操作步骤，让师生们直观地学习到正确的急救方法。同时，安排学生分组进行模拟救援和急救操作练习，在胡主任的指导下，学生们逐步掌握了相关技能，应急处理能力得到显著提升 。​

（三）家校联动，共筑安全屏障​

演练活动结束后，学校向全体家长发放了《防溺水安全告知书》，再次强调家长要加强对孩子的监管，尤其是在放学后、周末、节假日等重点时段，切实履行好监护责任。同时，通过召开线上家长会，向家长反馈演练活动情况，呼吁家长与学校共同做好防溺水安全教育工作，形成家校教育合力，为学生的生命安全保驾护航。​

三、活动成效显著，意义深远​

（一）安全意识显著增强​

通过此次防溺水演练活动，全体师生对溺水的严重危害有了更深刻的认识，防溺水安全意识得到极大提高。学生们纷纷表示，在今后的生活中，不仅自己不会私自到危险水域玩耍，还会主动劝阻身边的同学和朋友，共同遵守防溺水安全规定。​

（二）应急能力有效提升​

在模拟救援和急救实操环节中，师生们通过亲身体验和实践操作，掌握了科学的自救互救方法，应急处理能力得到有效锻炼。这为应对可能发生的溺水事故积累了宝贵的经验，提高了师生在紧急情况下的自我保护和救助他人的能力。​

（三）家校合作更加紧密​

活动的开展加强了学校与家长之间的沟通与联系，家长对防溺水安全教育的重视程度进一步提高，更加明确了自身的监护责任。家校携手共同做好防溺水工作，为学生构建起了全方位的安全防护网络。​

四、存在问题与改进措施​

（一）存在问题​

部分学生在模拟救援和急救操作练习过程中，由于紧张等原因，动作不够规范，对一些关键步骤的掌握还不够熟练。​演练活动的时间安排较为紧凑，部分学生在活动结束后反映对某些知识和技能的理解还不够深入。​

演练过程中，个别班级的组织纪律性有待加强，存在学生注意力不集中的现象。​

（二）改进措施​

增加防溺水安全知识和技能的培训课程，定期组织学生进行复习和强化训练，邀请专业人员进行针对性指导，确保学生熟练掌握相关知识和技能。​

合理调整演练活动的时间和流程，预留更多时间让学生进行实践操作和交流讨论，加深学生对知识和技能的理解与掌握。​

加强对学生的组织纪律教育，在今后的活动中，明确各班级的组织管理要求，确保活动有序开展。同时，教师要加强对学生的引导和关注，及时纠正学生的不良行为。​

此次防溺水演练活动的成功开展，为我校师生上了一堂生动的安全教育实践课。在今后的工作中，我校将以此次活动为契机，持续加强防溺水安全教育工作，不断完善安全管理制度，创新教育形式，提高教育实效，为学生的健康成长和生命安全创造良好的环境。