学无“纸”境 ，快乐无“笔” ——富家镇中心小学一、二年级期末无纸笔测试

学无“纸”境 ，快乐无“笔”

——富家镇中心小学一、二年级期末无纸笔测试

学无“纸”境 ，快乐无“笔”，寓“测”于乐，寓“评”于趣 。为落实“双减”政策，聚焦创新素养培育，提升学生综合能力，富家镇中心小学积极探索符合学生成长规律、体现时代要求、彰显学校特色的评价体系，结合学校低段学生特点，我校于7月10日对一、二年级学生进行了无纸笔测试。

“语”众不同，乐在其中。根据一、二年级语文所学内容，教务处设计了“拼音我能行”、“字词小博士”、“朗读我最棒”“背诵小能手”、“看图讲故事”五个主题的测评内容。本次测评将拼音、识字、朗读、背诵、表达等语文能力的考查及观察、分析、判断等思维能力的考查融合在一起，多维度结合，力求提高测评的指向性和有效性，锻炼了学生的心理素质和表达能力。

“数”你最棒，快乐无比。数学测评以考查基础知识和思维拓展为主，根据一、二年级所学设计了“口算小能手”、“观察小达人”、“小小数学家”、“我来说数学”、“综合应用”五个模块。本次测评既考查了学生的口算能力、观察能力、对数学基础知识的掌握情况和实际应用能力，也锻炼了孩子们的逻辑思维能力和实践反应能力。

此次无纸笔测评，学生提高了能力，享受了学习的快乐；教师了解了学情，收获了教学的经验；学校落实了“双减”，丰富了评价的维度。学校将会不断推进测评改革，切实发挥评价育人的功能，助推学生全面成长！

台安县富家镇中心小学

2024年7月10日

“语”众不同，乐在其中。根据一、二年级语文所学内容，教务处设计了“汉语拼音，我会拼”“魅力汉字，我会识”“经典美文，我会读”“看图说话，我会讲”、“生活交际，我会说”五个主题的测评内容。本次测评将拼音、识字、朗读、背诵、表达等语文能力的考查及观察、分析、判断等思维能力的考查融合在一起，多维度结合，力求提高测评的指向性和有效性。

“数”你最棒，快乐无比。数学测评以考查基础知识和思维拓展为主，根据一、二年级所学设计了“趣味算试，我会算”“多彩数字，我会数”“不同物体，我会看”“方位图形，我会辨”“生活问题，我会解”五个模块。本次测评既考查了学生的口算能力、对图形的观察能力、对数学基础知识的掌握情况和实际应用能力，也锻炼了孩子们的语言表达能力和实践反应能力。